Το πρόγραμμα « Τρεις χαρές καμία
λύπη» αποτελεί μια εκπαιδευτική δομημένη παρέμβαση στο πλαίσιο των εργαστηρίων
καλλιέργειας δεξιοτήτων , για την ψυχική – συναισθηματική υγεία και πρόληψη των
μαθητών /τριών .
Σε αυτό το πρόγραμμα πήραν μέρος οι
μαθητές / τριες της Β΄ τάξης και
Ε΄ τάξης του
Δημοτικού σχολείου Οινοφύτων.
Σκοπός του
προγράμματος ήταν οι μαθητές/ τριες να αποκτήσουν δεξιότητες:
Δεξιότητες μάθησης: Γνώση και κατανόηση εαυτού, μεταγνωστική ικανότητα .
Δεξιότητες ψηφιακής μάθησης.
Μέσα από ποικίλες δραστηριότητες σε
συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς των τμημάτων και άλλων ειδικοτήτων της
σχολικής μονάδας, οι μαθητές/ τριες ταξίδεψαν
στον κόσμο των συναισθημάτων.
Με το δικό τους μοναδικό τρόπο αποτύπωσαν
τι σημαίνει για τα παιδιά η ψυχική-
συναισθηματική υγεία!
Παρακάτω ενδεικτικό υλικό των δραστηριοτήτων μας.
Έκφραση συναισθημάτων από τους μαθητές/ τριες της Β΄1 τάξης. ( Χαρά)Έκφραση συναισθημάτων από μαθητές/ τριες της Ε΄1 τάξης. ( Απογοήτευση)Έκφραση συναισθημάτων από μαθητές/ τριες της Β΄1 τάξης. ( Φόβος )Τα συναισθήματα μέσα από την τέχνη. Μαθητές / τριες της Β΄ τάξης.Μουσικοκινητικά δρώμενα. Άθληση και ψυχή . Μαθητές/ τριες της Β΄2 τάξης . Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής : Βασιλική Γριζανίτη , Αμαλία ΤσιαφούτηΆθληση και ψυχή. Μαθητές / τριες της Ε΄1 τάξης. Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής : Βασιλική Γριζανίτη , Αμαλία ΤσιαφούτηΆθληση και ψυχή. Μαθητές / τριες της Β΄ τάξης. Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής : Βασιλική Γριζανίτη , Αμαλία Τσιαφούτη Άθληση και ψυχή. Μαθητές / τριες της Ε ΄ τάξης. Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής : Βασιλική Γριζανίτη , Αμαλία Τσιαφούτη Άθληση και ψυχή. Δραματοποίηση . Μαθητές / τριες της Ε ΄ τάξης. Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής : Βασιλική Γριζανίτη , Αμαλία Τσιαφούτη Άθληση και ψυχή. Έκφραση συναισθημάτων . Μαθητές / τριες της Ε΄ τάξης. Εκπαιδευτικοί Φυσικής Αγωγής : Βασιλική Γριζανίτη , Αμαλία Τσιαφούτη Το μπαούλο των συναισθημάτων. Τεχνικές διαχείρισης αρνητικών συναισθημάτων. Συνεργασία με τη σχολική ψυχολόγο , κυρία Ειρήνη Κονδύλη , μαθητές/ τριες Β΄ τάξης.Το μπαούλο των συναισθημάτων. Τεχνικές διαχείρισης αρνητικών συναισθημάτων. Συνεργασία με τη σχολική ψυχολόγο , κυρία Ειρήνη Κονδύλη , μαθητές/ τριες Ε΄ τάξης.Δραματοποίηση . Μαθητές/ τριες της Β΄ τάξης. Εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής : Αμαλία ΤσιαφούτηΑφήγηση παραμυθιού. Κατασκευή. Θερμόμετρο συναισθημάτων.Κατασκευή. Αφίσα , δημιουργία μαθητών / τριών Β΄ τάξης.Αφίσα , δημιουργία μαθητών / τριών Β΄ τάξης.Αφίσα , δημιουργία μαθητών / τριών Ε ΄ τάξης.Τραγούδι των μαθητών / τριών της Β΄ τάξης . Μουσικός: Γιάννης Μπαϊρακτάρης Εκπαιδευτικοί: Αμαλία Γκέκα , Βασιλική Παπακώστα
